Digital Interaction

 O aumento dos ciberataques durante a pandemia      É evidente que ciberataques têm vindo a aumentar com o passar dos anos, contudo, notou-se um aumento bastante acentuado no ano de 2020 com o início da pandemia. De acordo com o relatório anual divulgado pelo Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), os ciberataques em Portugal cresceram 79%.        Com milhões de pessoas a usar métodos eletrónicos para trabalhar em casa, os incidentes aumentaram e é de se esperar que não volte a baixar. O crime online ganhou assim “vantagem com os vários confinamentos sociais”, afirma o CNCS, obtendo uma maior superfície de ataque.        “Se a sociedade adota uma realidade digital, os criminosos também o farão” - João Gabriel, of counsel e encarregado de proteção de dados da GPA (Gouveia Pereira, Costa Freitas & Associados, Sociedade de Advogados).        Dada a esta adoção do regime de teletrabalho e como os portugueses ainda têm pouca consciência dos riscos cibernéticos, com a pandemia Covid-19

Como se organizaram as empresas face à pandemia Com o aparecimento da pandemia, as empresas viram-se obrigadas a adaptar/modernizar os seus métodos de trabalho. Desde teletrabalho, a modelos híbridos, os funcionários começaram a trabalhar a partir de casa. Para isto foi necessário garantir boas condições de trabalho, no que diz respeito ao teletrabalho. Algumas empresas optaram por enviar computadores e monitores aos funcionários, ou dar-lhes um rendimento extra para que pudessem criar melhores condições de trabalho nas suas casas. Já presencialmente, as empresas implementaram medidas como o distanciamento entre cada funcionário, os frascos de álcool gel nas entradas ou nas secretárias em funcionamento e a testagem dos funcionários que estavam em modelo híbrido ou presencial (dependendo da sua função). Para um futuro pós-pandémico, é aconselhado que as empresas se reorganizem, reinventem, fortaleçam a identidade e atuem de forma rápida. Fontes: Desidério, Mariana. Filippe, Marian

Como as empresas portuguesas se reinventaram durante a crise      O aparecimento de uma nova variante do coronavírus em Wuhan, na China, no final de dezembro de 2019 e o seu avanço crescente levou a OMS a decretar, em março de 2020, pandemia.      Foi neste contexto que grande parte das empresas a nível mundial foram expostas a inúmeros desafios, tanto a nível estratégico como na manutenção das suas operações logísticas. Também o facto de grande parte da sua mão de obra se encontrar confinada em casa, obrigou as empresas a adaptar-se, criando um conjunto de medidas para que se mantivessem no ativo.       Embora a um ritmo diferente, muitas foram as empresas que criaram diferentes técnicas e estratégias de organização para sobreviverem, tendo em conta o seu público externo mas também o seu público interno.      Um exemplo foi a Inarbel, empresa situada no Porto, que realiza trabalhos têxteis. O aparecimento da pandemia e o consequente cancelamento de coleções e encomendas foram os prime

Tecnologia na educação: será a melhor solução a adotar?       Os conteúdos digitais têm vindo a aumentar exponencialmente no nosso dia-a-dia e a área de educação não é exceção. O ensino tem adotado métodos cada vez mais tecnológicos, que complementam a forma de trabalho tradicional, recorrendo a papel e caneta, com vista a um melhor aproveitamento escolar. Esta mudança ocorre pelo facto da atual geração estar bastante familiarizada com a tecnologia, contrariamente a alguns professores que estão ainda bastante ligados ao método mais tradicional, não se sentido  motivados para as alterações proporcionadas pelos dispositivos tecnológicos.       A tecnologia na educação é essencial para estimular os alunos e melhorar a qualidade de ensino. Este sistema tecnológico apresenta os seguintes benefícios:  Autonomia: em vez de seguir sempre o mesmo modelo onde o aluno recebe o conteúdo fornecido pelo professor, com os meios tecnológicos, esta aprendizagem pode ser mais dinâmica, permitindo ao al

Os estudantes no meio empresarial      Ao chegar à universidade, os estudantes começam a ter o seu primeiro contacto com o meio empresarial. Muitas universidades, para além do ensino, têm como desafio tornarem-se inovadoras e não restringirem os estudantes apenas a momentos formais de aprendizagem. As universidades abrem-se assim à sociedade dando também o seu contributo para o desenvolvimento regional.      “A relação entre empresas e universidades está melhor do que nunca, fruto de um esforço bilateral de muitos anos que coloca o Norte de Portugal no radar europeu de inovação digital.”      Ao existir uma colaboração entre as universidades e as empresas, os diplomados adquirem atitudes e competências imprescindíveis no mercado de trabalho. É neste contexto que também adquirem um vasto conjunto de conhecimentos, em diversos ambientes, importantes para o seu desenvolvimento pessoal e humano.      Deste modo, a proximidade entre as empresas e o meio académico permite: incentivar o in

  Os benefícios das interações digitais Ainda que os meios digitais sejam vistos por vezes como algo negativo, a verdade é que estes revelaram ser uma peça importante para a conexão de pessoas fisicamente distantes, mais evidente no contexto pandémico que se vive atualmente, onde permitem conectar laços, reestruturar a comunicação até lá existente, e deram novas formas de inovação. Para além desta aproximação, os meios digitais permitiram também abrir horizontes e conhecer novas pessoas, possivelmente do outro lado do globo. Num estudo feito pela Pew Research Center em 2015, constatou-se que 57% dos adolescentes fizeram, pelo menos, um amigo online, e, 83% afirmam que os media sociais os fizeram sentir mais conectados e informados com o meio que os integra, nomeadamente, os seus amigos. Outro estudo realizado por Bell et al ., no mesmo ano, afirma que os meios digitais revelaram ser palco central no que se trata à qualidade e envolvimento social, onde 68% dos participantes no estudo af